sexta-feira, 21 de março de 2014

0313 C ANTÍSTENES a felicidade é obtida pela virtude

13 DE MARÇO. Antístenes: A disciplina da escola ascética.


ANTÍSTENES
Antisthenes
(nasceu cerca do ano 440 antes da nossa era; morreu cerca do ano 370)

FILÓSOFO GREGO FUNDADOR DA ESCOLA CÍNICA DE PENSAMENTO DA VIRTUDE

A evolução intelectual livre
Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Esta terceira semana do mês de Aristóteles da Filosofia Antiga apresenta o ponto de vista da Ética da cultura grega. Esses pensadores é que mais atraíram os filósofos romanos. Eles figuram na semana com três pensadores de Roma.
O tipo principal é Sócrates como chefe da semana no domingo que a encerra.

Ver o Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga. O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata. Buscar na web por CALENDARIO FILOSOFICO.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

ANTÍSTENES de Atenas (440 aC-370 aC) foi um dos mais constantes associados de Sócrates. Ele foi atraído para seu mestre não pelo prazer da discussão, mas por sua renúncia aos prazeres e sua vida ascética de disciplina pessoal.
Nascido numa família rica, Antístenes desenvolveu uma filosofia própria para corrigir as contradições e as injustiças que ele observava na sociedade em seu redor. Para ele a felicidade dependeria da virtude moral e a virtude poderia ser propagada a todos por meio do ensino. Uma vida muito mais feliz seria obtida por meio de uma filosofia bem direcionada para o bem.
Sócrates havia dito que os deuses não tinham necessidades e por isso aqueles que tivessem menos necessidades se aproximavam mais dos deuses. Essa máxima serviu de guia ao pensamento de Antístenes.
Ele professava o desdém pela especulação filosófica e pelo estudo científico, ensinando que a verdadeira missão de um pensador consiste numa vida de disciplina e recomendava uma inteira indiferença pelo prazer, pela riqueza e pelo poder. A felicidade só seria obtida pela virtude, pelo desprezo da arte e da literatura. O luxo e o conforto eram condenados e recomendada uma vida de árduo trabalho.
Antístenes formou uma controvérsia com Platão em que ele desprezava as altas especulações sobre um mundo imaginário e afirmava que uma vida de vaidade se afastava completamente de seu próprio ideal.
Ele e seu discípulo Diógenes de Sinope foram os fundadores da escola cínica ou ascética. O movimento cínico ficou mais ligado pela tradição ao nome de Diógenes. O nome da escola que em grego significa canino, referente a cão, teve origem no ginásio onde Antístenes reunia seus discípulos, conhecido como Cynosarges, que ficava fora de Atenas. O apelido de cínico ou canino também foi empregado por causa do modo pouco convencional dos cínicos.
A escola de pensamento dos cínicos logo depois formou Zenon, o fundador da escola estôica, que foi igualmente severa quanto à doutrina e sem tanta restrição quanto às belezas da vida.
Os membros da escola cínica de Antístenes já foram tidos como tendo formado a “Ordem Mendicante” da filosofia.
O desdém pela ciência, mostrado por Antístenes e seus seguidores, marca a separação que se estabeleceu entre a ciência e a filosofia na Grécia. Desde então a ciência foi o campo dos especialistas e a filosofia teve a tendência a degenerar para uma retórica de palavras vazias, verbosa e inútil.


AMANHÃ: O estoicismo de Zeno.


0312 C ARISTIPO a filosofia do hedonismo a ética do prazer

MARÇO 12. Aristipo: Melhor mendigar que ser ignorante.

ARISTIPO
Aristippus, Aristippe
(nasceu cerca do ano 440 antes da nossa era, em Cirene, Líbia; morreu em 366, em Atenas)

FILÓSOFO GREGO FUNDADOR DA ESCOLA CIRENAICA DE HEDONISMO

A evolução intelectual livre
Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Esta terceira semana do mês de Aristóteles da Filosofia Antiga apresenta o ponto de vista da Ética da cultura grega. Esses pensadores é que mais atraíram os filósofos romanos. Eles figuram na semana com três pensadores de Roma.
O tipo principal é Sócrates como chefe da semana no domingo que a encerra.

Ver o Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga. O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata. Buscar na web por CALENDARIO FILOSOFICO.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

ARISTIPO (440 aC-366 aC) era um rico cidadão de Cirene no norte da África, que foi a Atenas para aprender com o ensinamento de Sócrates. Era um homem de caráter fácil e indolente, embora muito desejoso dos prazeres da cultura mental.
Xenofontes afirma que Sócrates procurou estimular sua ambição e sua energia contando-lhe a fábula de Hércules a quem, na juventude, a escolha foi oferecida entre a virtude e do vício, sob a representação de dois caminhos abertos à sua frente, um penoso e outro agradável.
Mas Aristipo não colocava seu ideal nem numa ambição ardente, nem nos prazeres dos sentidos. Ele pensava em gozar as vantagens que nos oferece a vida, dando a cada um aquilo que lhe convém e não sendo escravo de ninguém.
Algumas das máximas que lhe são atribuídas são características. Para a pergunta – Para que serve a filosofia? Ele respondeu:
“A filosofia serve para nos tornar capazes de viver como somos, mesmo quando todas as leis fossem abolidas;”
“Vale mais mendigar do que ser ignorante”.
Um advogado que ele contratou para defendê-lo lhe perguntou de que utilidade lhe havia sido as lições de Sócrates. Ele respondeu:
“Eu devo a Sócrates o fato de que as coisas que vós dizeis em meu favor sejam verdadeiras”.
Ele instruiu em seus princípios sua filha Arete, ela própria passando os mesmos princípios a seu filho,que também se chamava Aristipo.
A escola filosófica de Aristipo que por vezes é chamada de Cirenaica, pelo nome da cidade de Cirene, é uma escola de hedonismo, a ética do prazer. Sua linha de pensamento é mais conhecida pela fama de Epicuro, que dá comumente à sua escola o nome de epicurismo.
Aristipo ensinava que o bem da vida estava na noção de que entre os valores humanos o prazer era o mais precioso e a dor o mais baixo dos valores e que deve ser evitado. Como conseqüência, não se deve provocar a própria dor nem a dor dos outros. Importante para Aristipo era o uso do julgamento correto e a prática do autocontrole para amenizar os furiosos desejos humanos. Sua fórmula preferida era “Eu possuo, eu não sou possuído”.
Os ingredientes do utilitarismo moderno podem ser vistos na escola hedonista de Aristipo, na sua teoria do valor da vida humana.

AMANHÃ: A escola ascética e Antístenes.

� u �s� �� Mas enfim justiça foi feita a um homem que, depois de Pitágoras, depois de estabelecido o Império Romano, teve em vista a renovação do mundo ocidental por meios menos violentos, menos subversivos e mais humanos que os usados pela igreja cristã primitiva.

Apolônio de Tiane foi um filósofo neo-pitagòrico e professor. Seus ensinamentos influenciaram o pensamento científico por séculos após a sua morte. Muitos romanos se tornaram adeptos de Apolônio, mantendo o culto de seu mestre com memoriais e altares em honra ao seu herói religioso.


AMANHÃ: Pitágoras e a base matemática da natureza.


0311 C PITÁGORAS uma nova disciplina intelectual científica.

MARÇO 11: Pitágoras e a base matemática da natureza

PITÁGORAS
Pythagoras
(nasceu cerca do ano 580 antes da nossa era, em Samos, na Jônia, na Ásia Menor; morreu cerca do ano 500 no Metaponto, Lucânica, Itália)

FILÓSOFO GREGO LIDER RELIGIOSO DESENVOLVEU A MATEMÁTICA E ASTRONOMIA

A evolução intelectual livre da Grécia antiga
Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Nesta segunda semana do mês de Aristóteles se mostram os ideais dos antigos gregos aspirando organizar toda a vida humana com base nas ciências. Ideais colocados por Pitágoras tendo por base a Matemática.
A semana termina no domingo dedicado a Pitágoras, o chefe da semana.

Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga.
O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

PITÁGORAS (580 aC-500) se comprometeu a reformar a sociedade de seu tempo. Ele nasceu em Samos, na Jônia, na colônia grega da Ásia Menor, hoje Turquia. Visitou o Egito onde ficou vários anos, conhecendo as tradições dos sacerdotes egípcios. Voltando, deixou Samos, indo para Crotona, então uma pequena cidade na colônia grega na Magna Grécia, no sul da Itália.
Em Crotona ele fundou sua corporação em que os membros eram cuidadosamente escolhidos por ele pela superioridade intelectual e moral. O objetivo dessa fraternidade era a reforma da vida pública e privada.
Para ser admitido na sociedade de Pitágoras, era necessário passar por um exercício longo e sistemático. A preparação incluía um longo período de silêncio, com exercícios físicos e morais.
Pitágoras não deixou obra escrita e o que conhecemos de suas doutrinas nos chegou por seus discípulos. Entre os textos mais antigos estão os Versos de Ouro, espécie de catecismo em verso. Entre seus preceitos, se lê:
“Honra os deuses imortais, cumpre tuas promessas, venera os heróis e cumpre os rituais que lhes são devidos, honra teus pais e todos os teus, escolhe teus amigos entre os melhores”.
O tema geral e o tamanho da obra de Pitágoras se destinam à purificação da vida moral, sustentada por uma disciplina mental e visando uma renovação social. A obra de Pitágoras se diferencia de todas as tentativas anteriores de reforma da sociedade pelas doutrinas religiosas anteriores, porque apresenta uma clara disciplina intelectual científica.
Pitágoras atribuía aos números, como instituição social, um grande valor. A filosofia moderna mostra o papel dos três primeiros números no desenvolvimento mental. O número um (1) que corresponde à unidade, à coerência e à síntese, o dois (2) à combinação e à ordem e o três (3) ao progresso. São os números que exercem um papel importante na evolução da inteligência na população e na infância. Na escola pitagórica o ponto geométrico, a linha, a superfície e o sólido correspondem respectivamente aos quatro primeiros números. Atribui-se a Pitágoras a descoberta da lei do quadrado da hipotenusa, a construção dos cinco sólidos regulares, a relação dos sons musicais com o comprimento da corda vibrante, a lei da reflexão da luz, o movimento da terra em torno do sol e outras verdades físicas e geométricas. As descobertas científicas eram consideradas como a base da disciplina da vida.
Pessoalmente o filósofo era um homem de aparência imperiosa, a palavra sedutora e pronta a cativar a qualquer pessoa. Sua fama se manteve por mais de vinte anos depois de sua morte.
A escola pitagórica se desenvolveu muito, entrando em debates políticos que geraram hostilidades implacáveis. A recomendação de Pitágoras tinha sido de não fazer parte do poder político. Ao contrário, a fraternidade dos pitagóricos tentou derrubar o poder imperial para chegar a um regime de democracia. A população, favorável à estabilidade política do Império Romano e à sua unidade de comando, reagiu com violência, resultando com o incêndio do lugar de reuniões, com o massacre de grande número de membros e a dispersão dos restantes. A associação deixou de existir como força política. Mas na forma de uma seita religiosa e como escola filosófica durou ainda por dois séculos.
Grandes conseqüências resultaram da obra de Pitágoras, apesar do desastre dos pitagóricos.
Em primeiro lugar, ele estabeleceu um ideal de reforma moral e social baseado na verdade filosófica, que sobreviveu na Idade Média, inspirou os humanistas da Renascença e que hoje nos leva a procurar com várias tentativas. Suas idéias inspiraram Platão  e prepararam o caminho para o catolicismo.
Em segundo lugar, o valor das descobertas de Pitágoras conduziu ao progresso das pesquisas na Geometria, dirigindo os trabalhos de Arquimedes, de Hiparco e de seus sucessores modernos, formando uma força de grande valor na história do gênero humano.

AMANHÃ: Aristipo:-melhor mendigar do que ser ignorante.


0310 C APOLÔNIO DE TIANE um mestre honrado como herói

MARÇO 10: Apolônio de Tiane e seus muitos milagres.

APOLÔNIO DE TIANE
Apollonius of Tyana
(nasceu cerca do ano 1 de nossa era, em Tiane, na Cappadocia, na Ásia Menor; morreu ano 80)

FILÓSOFO GREGO HERÓI MÍSTICO ADORADO NO IMPÉRIO ROMANO


A evolução intelectual livre da Grécia antiga
Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Nesta segunda semana do mês de Aristóteles se mostram os ideais dos antigos gregos aspirando organizar toda a vida humana com base nas ciências. Ideais colocados por Pitágoras tendo por base a Matemática.
A semana termina no domingo dedicado a Pitágoras, o chefe da semana.

Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga.
O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

APOLÔNIO (ano 1-80) nasceu em Tiane, na Capadócia. Ele aprendeu Gramática e Retórica na cidade de Tarso, onde ninguém pode deixar de supor que ele pudesse encontrar como estudante o judeu Saul, que viria a ser o grande apóstolo Paulo. Depois se retirou para Egeu na Cilícia, Ásia Menor, onde estudou medicina e filosofia no Templo de Esculápio, onde era feito o culto ao deus grego da medicina. Encontrou-se com Euxene, um pitagórico, que lhe passou o entusiasmo pelo grande mestre Pitágoras, de modo que ele adotou a disciplina pitagórica e sua maneira de viver. Ele se absteve de comer animais, de se vestir com suas peles, passou a dormir no chão e a observar a regra dos cinco anos de silêncio.
Apolônio foi a seguir em viagem pelo oriente, encontrando em Ninive a Damis, que se tornou seu fiel amigo e seu companheiro de viagem e que deixou as narrativas de suas aventuras. Eles viajaram juntos ao Egito, para a África, Itália e Espanha.
Tornou-se um famoso filósofo neo-pitagòrico e professor Sua atuação foi nas costas ocidentais do Mar Mediterrâneo na Ásia Menor e em especial a cidade de Êfeso. Apolônio exerceu ali e nas cidades vizinhas uma grande influência social e moral reprimindo o luxo e a dissipação, acalmando os ânimos perturbados por meio da fascinação de sua aparência elevada, digna e de sua natureza superior.
É verdade que foi atribuído a Apolônio de Tiane os poderes de fazer milagres, o que não foi propagado pelo próprio filósofo. Quem lê a sua biografia feita por Filostrato não tem a impressão de que ele fosse um impostor ou um charlatão. Antes fica a impressão de um homem sinceramente dedicado a seus semelhantes. Ele mostrou grande interesse na permanência do governo de Roma de governantes sábios. Quando esteve no Egito ele esteve com Vespasiano e depois com seu filho Tito.
Quando convidado a entrar em conspirações contra o Império Romano, Apolônio recusou com firmeza. Esse governo do Império não é, diz ele, um autogoverno da democracia, mas é bem melhor que uma aristocracia ou uma oligarquia. Ele disse:
“Embora que um homem superior em virtude possa mudar uma democracia de forma a fazer que pareça uma ditadura; embora o governo de um homem só, desde que em tudo governe para o bem comum, esse governo será, propriamente, uma república”.
Na biografia de Apolônio de Tiane feita por Filostrato não se vê sinal algum de rivalidade com a vida de Cristo ou com algum santo cristão. Por vários séculos ele foi acusado como um impostor. Mas enfim justiça foi feita a um homem que, depois de Pitágoras, depois de estabelecido o Império Romano, teve em vista a renovação do mundo ocidental por meios menos violentos, menos subversivos e mais humanos que os usados pela igreja cristã primitiva.
Apolônio de Tiane foi um filósofo neo-pitagòrico e professor. Seus ensinamentos influenciaram o pensamento científico por séculos após a sua morte. Muitos romanos se tornaram adeptos de Apolônio, mantendo o culto de seu mestre com memoriais e altares em honra ao seu herói religioso.


AMANHÃ: Pitágoras e a base matemática da natureza.


0309 C ARQUITAS problema da duplicação do volume do cubo

MARÇO 09: Arquitas  General grego, filósofo e matemático.

ARQUITAS
Archytas de Tarente em francês, Archytas of Tarentum em inglês
 (nasceu no ano 428 antes da nossa era, em Tarento, Itália; morreu em 347)

FAMOSO MATEMÁTICO GREGO NAS PROGRESSÕES NUMÉRICAS E NA GEOMETRIA


A evolução intelectual livre da Grécia antiga
Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Nesta segunda semana do mês de Aristóteles se mostram os ideais dos antigos gregos aspirando organizar toda a vida humana com base nas ciências. Ideais colocados por Pitágoras tendo por base a Matemática.
A semana termina no domingo dedicado a Pitágoras, o chefe da semana.

Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga.
O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

ARQUITAS de Tarento (428 aC-347 aC), o último e o maior dos pensadores científicos da escola de Pitágoras. Pitágoras foi o grande filósofo grego que afirmou a importância dos números na explicação de todos os fenômenos da natureza. Arquitas procurou combinar a observação experimental com a teoria numérica de Pitágoras.
Ele é tido pela tradição como um dos mestres de Platão quando ele visitou a Itália. Também se sabe que foi um amigo certo de Platão, tendo salvado sua vida quando ele foi ameaçado por Denys o Jovem.
O respeito que Arquitas inspirava a seus concidadãos é destacado pelo fato de ter sido nomeado por sete vezes para o comando geral da confederação de todas as cidades gregas na Itália. É conhecido um grande número de histórias sobre sua bondade para com as crianças e sua humanidade para com os escravos.
Aristóteles escreveu um tratado, que não chegou até nós, sobre a filosofia de Arquitas. Os fragmentos que nós possuímos de sua filosofia são muito poucos e sua autenticidade muito incerta para permitir a apreciação de seu valor. Por meio das citações de outros autores, no entanto, as pesquisas mais recentes têm colocado Arquitas em lugar de destaque por suas descobertas matemáticas. Ele é considerado como o fundador da Mecânica Racional.
A solução daquilo que é conhecido como o problema de Delos na teoria das proporções– determinar o valor de b que colocado entre duas grandezas dadas  a  e  c  formando uma proporção no formato:
a : b = b : c
o que se lê como:  a  está para  b  assim como  b  está para  c.
Nssa proporção o valor de  b é chamado de média proporcional.
Aplicando sua solução do problema de Delos ao estudo da harmonia musical ele conseguiu identificar novos intervalos entre as notas musicais, além das conhecidas nas escalas cromáticas e diatônicas.
Essa solução prova que Arquitas apresentou um saber original e a posse de um conjunto extenso de conhecimentos matemáticos. Ele também resolveu o problema da duplicação do volume do cubo, para calcular o tamanho do lado de um cubo para que se obtenha um novo cubo com o dobro do volume do cubo inicial.
Temos informações de que ele estava familiarizado com a geração dos cilindros e dos cones pelas figuras planas em rotação e que ele tinha idéias claras sobre a penetração recíproca das superfícies. Ele mostrou uma concepção exata dos lugares geométricos e de sua aplicação à determinação de um ponto de sua interseção. Lugar geométrico é o conjunto de pontos que têm uma propriedade em comum. Por exemplo, a linha da circunferência é o lugar geométrico dos pontos que têm a mesma distancia até o centro da curva.
Além de tudo Arquitas foi o mestre de Eudoxio de Cnido, que em matemática, é o nome mais importante dos pensadores que viveram na época entre Pitágoras e Arquimedes.

AMANHÃ: Apolônio de Tiane e seus muitos milagres.


0308 C TUCÍDIDES a cultura mental em Atenas fez o seu povo corajoso

08 DE MARÇO. Tucídides: a história escrita com força e correção

TUCÍDIDES
Thucydides
(nasceu cerca do ano 460 antes da nossa era, em Alimus, na Ática; morreu cerca do ano 400)

GRANDE HISTORIADOR GREGO DA HISTÓRIA DA GUERRA DO PELOPONESO

A evolução intelectual livre Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Nesta segunda semana do mês de Aristóteles se mostram os ideais dos antigos gregos aspirando organizar toda a vida humana com base nas ciências. Ideais colocados por Pitágoras tendo por base a Matemática.
A semana termina no domingo dedicado a Pitágoras, o chefe da semana.

Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga.
O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.


TUCÍDIDES (460 aC-400 aC) nasceu em Alimus, na Ática. Seu pai era Olorus e pela parte de sua mãe Hegesipyle era aliado ao general ateniense Milcíades.
Conta-se que ainda criança, Tucídides ao ouvir a declamação da história escrita por Heródoto, ficou emocionado até as lágrimas. Ele estudou filosofia com o pensador Anaxágoras.
Tucídides tinha 40 anos quando começou a guerra entre Atenas e Esparta. No oitavo ano dessa guerra ele recebeu o comando de uma frota ateniense destinada a defender uma das mais importantes possessões de Atenas, a cidade de Anfipolis no rio Strymon, contra o general espartano Brasidas. Não tendo conseguido vencer, foi julgado e condenado ao banimento. Ele só veio de volta do exílio 20 anos depois, em 403. A data e o lugar de sua morte não são conhecidos com exatidão. É ao seu exílio que nós devemos a imortal história da guerra do Peloponeso.
Ao mesmo tempo em que ele expõe com cuidado os fatos que se passaram, ano a ano, embaixo de seus olhos, ele dá, nessa história, a prova da mais alta capacidade filosófica, por sua análise e por sua apreciação dos fenômenos sociais que testemunhava. Ele estava convencido da natureza destruidora do conflito entre as duas grandes forças da Grécia. Com o conjunto de fatos cuidadosamente escolhidos, dos quais toda lenda está excluída, torna seu livro atraente e precioso para a posteridade.
FENÔMENO SOCIAL. A compreensão do que é fenômeno social é fundamental para a pesquisa em História e em Sociologia pura ou abstrata. Ciência pura ou abstrata definimos como a pesquisa das leis abstratas, fixas, infalíveis, que se descobrem na relação entre os fenômenos. Esse conceito não é conhecido no ensino oficial em todo mundo, hoje.
Fenômeno social se define como o acontecimento na sociedade que seja comum a todos os indivíduos, independente de seu comportamento pessoal. Isto é, em que suas diferentes atitudes são neutralizadas, anulam-se mutuamente, desaparecem, por sua ação conjunta, recíproca. Como nos fenômenos da Família, da Linguagem, da Propriedade. Na Ciência Aplicada se descrevem os acontecimentos que ocorrem na natureza e na sociedade, como o comportamento coletivo do grupo na prática da Sociologia aplicada ou o comportamento individual na prática da Psicologia aplicada.
Em suma, é importante, é fundamental, em filosofia, notar que as leis abstratas permitem a previsão científica; comparadas às descrições nos catálogos científicos que não permitem previsão, porque não descobrem leis que governem os acontecimentos. Mas, de fato, em exemplos, tanto dos mapas cartográficos na Geografia, como dos catálogos da flora em Botânica, são muito úteis e indispensáveis.
Tucídides descreveu com força o contraste entre Esparta e Atenas. Esparta era uma terra com a educação toda de guerra; Atenas, um Estado de liberdade, onde cada função da vida civil, a guerra, o comércio, a filosofia, a arte, tinham plena atuação. Sua cultura mental não fez o seu povo menos corajoso no perigo nem mais abatido na derrota.
“A vida dos atenienses, eles a davam pelo seu país como se não fossem deles; os seus conselhos, que eles consideravam sua mais cara propriedade, eles a entregavam como brinde.”
Entre eles não havia casta alguma privilegiada, “todos participam dos cargos públicos, todos são livres da dar sua opinião sobre o que convêm ao bem público”.
Tucídides lembra as palavras de Péricles: “Nós não somos intolerantes nem perseguimos alguém por fazer um ou outro estudo; nossa vida é humanizada por festas públicas e um grande refinamento particular; nós cultivamos a beleza sem luxo e a sabedoria sem fraqueza”.
Impressionante é a sua descrição da peste que ocorreu em Atenas; o quadro de impotência das leis durante sua ocorrência e a desmoralização que a acompanha.
Mas de todas as descrições a mais chocante é a da querela furiosa entre o partido dos ricos e o partido democrático em Corcyre. Num conflito que ele mostra como tipo do que se passava por todo lado nas cidades gregas e que deveria continuar até à perda da independência da Grécia primeiro para a Macedônia e depois para Roma.
São as mesmas paixões, os mesmos ódios, privados e públicos, descritos por Tucídides com uma força e correção inimitáveis.


AMANHÃ: Arquitas filósofo matemático e general.


0307 C EMPÉDOCLES a evolução primeiro as plantas depois os animais

MARÇO 07: Empédocles e a metempsicose

EMPÉDOCLES
Empedocles
(nasceu cerca do ano 500 antes da nossa era, em Agrigento, na Sicilia; morreu no ano 430, no Peloponeso, na Grécia)

FILÓSOFO POETA LÍDER RELIGIOSO E ESTADISTA GREGO

A evolução intelectual livre Iniciando a criação da ciência pura
A evolução intelectual livre Iniciando a criação da ciência pura abstrata.
Pela primeira vez no mundo acontece nas cidades da Grécia Antiga que pensadores livres dedicaram sua vida a pesquisar o homem e o mundo. Isto é, a encontrar os fatos gerais e princípios que governam tudo que somos e que nos envolve.
Desde o século 7º ao 5º antes da nossa era homens como Tales, Anaximandro, Heráclito, Demócrito se consagraram a fazer o universo explicado aos humanos. Eles expuseram a filosofia e criaram a ciência como duas forças novas para o progresso da humanidade.
A criação dos sábios gregos apresenta duas fases: a primeira, de Tales a Aristóteles estudou a filosofia unida à ciência. A segunda fase se deu depois de Aristóteles em diante desenvolvendo a ciência separada da filosofia.
Nesta segunda semana do mês de Aristóteles se mostram os ideais dos antigos gregos aspirando organizar toda a vida humana com base nas ciências. Ideais colocados por Pitágoras tendo por base a Matemática.
A semana termina no domingo dedicado a Pitágoras, o chefe da semana.

Quadro 0226 C do Mês de Aristóteles da Ciência Antiga.
O quadro mostra os grandes homens representantes da criação da ciência abstrata.

NOSSOS ANTEPASSADOS INESQUECÍVEIS
Maiores figuras humanas na antiguidade, preparando
a civilização do futuro.

EMPÉDOCLES (500 aC-430 aC) nasceu em Agrigento, na Sicília. Era de uma família tradicional que lhe deixou como herança uma grande fortuna. Ele a usou na maior parte em dotes matrimoniais para as jovens pobres de sua cidade.
Participando do partido popular, Empédocles obteve uma influência tão grande que chegou a receber uma oferta para se tornar um ditador. Ele recusou o oferecimento, preferindo manter a influência teórica que ganhava com o seu saber, com as sentenças místicas que ele divulgava na forma de oráculos e com sua generosidade. Do mesmo modo que fizeram Pitágoras e Platão, ele viajou por muito tempo pelo oriente.
A história de seu suicídio na cratera do vulcão Etna é uma das numerosas fábulas feitas a respeito de Empédocles. Suas idéias filosóficas foram formuladas num poema de que temos hoje alguns fragmentos. Temos dele partes de seu poema Peri physeos (Da Natureza) e versos do poema Katharmoi (Purificações). Para seus contemporâneos ele de fato parecia muito mais do que um simples mortal. Aristóteles o louvava como o inventor da retórica e Galeno o considerava o fundador da medicina italiana. Sua poesia era admirada por seus versos hexamétricos, com seis pés. Cada pé em poesia tem uma sílaba tônica acompanhada de uma sílaba átona.
Empédocles propôs alguns princípios da evolução das espécies. Ele pensava que a vida das plantas teria sido a primeira sobre a terra, seguida do aparecimento dos animais. Os homens e os animais seriam formados pela união de várias partes dos corpos, chegando a fazer estranhos seres. Só os que conseguiram se reproduzir é que sobreviveram.
Seu princípio característico explica que o mundo resultaria da combinação de quatro elementos: o fogo, a água, o ar e a terra. Ao mesmo tempo em que a combinação agia, a dissolução se fazia, em conseqüência do conflito entre as forças opostas de atração e de repulsão, descritas pela metáfora sob o nome de amor e de ódio. Ele aplicou esse princípio, que se aproxima bem mais da verdade do que a vaga tentativa da escola jônica primitiva, que era a explicação detalhada do cosmos e dos organismos vivos.
Empédocles se exprime assim:
“Bem tolos são aqueles que crêem que qualquer coisa começou se não existisse antes ou que qualquer coisa que existe pode se perder inteiramente. Não há criação alguma e a morte não é uma destruição completa. Tudo é mistura e separação das coisas misturadas. A isso os mortais ignorantes têm dado os nomes de nascimento e de morte”
Empédocles adotou a doutrina da metempsicose que tomou de Pitágoras ou que ele obteve com seus contatos independentes com os pensadores do Egito ou do oriente. Acreditava na transmigração das almas declarando que os pecadores teriam que viver muitos corpos de mortais. Os castigos sofridos durantes as diferentes existências seriam punições de faltas anteriores. No entanto o homem poderia se elevar gradualmente e conquistar como prêmio a companhia na sociedade dos deuses.


AMANHÃ: Exame da história por Tucídides.